二、有所学  必有所得

　　付出终究会有回报。清华远程的学习的确提高了我个人在管理与经营方面的能力。

　　2003年4月，我受命接手龙矿集团实业公司北皂分公司总经理工作。该公司前身是北皂煤矿多种经营总公司，下属8个经营实体单位，业务性质极不相关，属多元化投资；前6年累计亏损600多万元，2003年一季度累计亏损152万元。接手这样的摊子真可谓临危授命啊！我到达工作岗位后，将两年来所学知识融会贯通，针对非相关多角化经营的投资现状，从战略上认真分析，运用波士顿模型加以业务梳理，寻找经营调整的突破口；同时，针对企业外部环境——集团公司急需大跨越、山东省急需大发展的现实情况，确立发展产品战略、人力资源战略、经营战略和投资战略。在短短的6个月中，实现当年累计利润扭亏为盈。

　　应该说，这项成绩的取得是与两年来清华远程企业管理专业的学习绝对分不开的，因为我多年来一直从事专业化经营管理工作，而且更侧重于技术服务类公司的管理，如果没有两年来的学习积累，面对上述局面，我一定会不知所措的。至少，我不会在短时期内有条不紊、张弛有序地开展有效的工作。

　　三、练为战  学为用

　　我的学习原则一贯是：学无所用，不如不学。2001年，通过《市场营销》课程的学习，在郑兆红老师的启迪下，我着手编写“龙矿集团北皂煤矿1997年煤炭市场营销案例”。众所周知，1996年伊始，全国煤炭市场低弥，煤炭供过于求、积压严重，煤炭企业进入前所未有的经营低谷。在该案例的编写过程中，我发现由于胶东半岛独特的地理位置，区域市场并未受全国市场所左右，而是呈现出供不应求的局面，这点与当时流行的大气候影响小气候的说法是相违背的。为此，我广泛收集数据，通过《市场营销》所提供的分析方法深入分析，最终得到的结论是：因北皂煤矿过于单一的产品线和煤质的变化而导致该矿煤炭滞销，从而推翻了前期人们只停留在肤浅表面的认识，并形成《面对煤炭细分市场的营销战略思考》的分析报告，在全矿营销部门得到高度评价。

　　2002年，通过《经营战略》课程的学习，结合生产与经营实际，我先后完成了《龙矿集团未来发展战略浅析》、《精密铸造厂发展战略报告》和《精密铸造厂市场定位分析》等具有较高价值的报告，影响颇深。

　　练为战、学为用，通过上述工作成绩的取得，我深深体会到必须保持实践为本、学为所用的学习宗旨，才可能更好地实现理论与实践相结合。

　　四、理解与感激的心情

　　在地质学中，造山运动总是与挤压作用相伴生的，这正如清华远程及其学子一样，正所谓“不挤压又怎能成大山”！

　　的确，清华远程圆了我们的清华梦，更重要的是给了我们提升自我、继续充电的条件与机会！在当今的社会了，不能说文凭无用，但在物竞天择的市场大潮中，文凭绝对不意味着万能。我记得美国哈佛商学院有这样一句至理名言：我们培养的不是拥有渊博知识的学者，我们培养的是真正的能力分子！从这点来看，我们能与清华远程共同走过这些岁月已属缘分不浅，我们又怎能不以理解与感激的心情面对我们熟识的清华远程呢！